Педагогический совет

1.Выработка общих подходов к разработке и реализации стратегических документов гимназии.

2.Определение подходов к управлению гимназией, адекватных целям и задачам ее развития.

3.Определение перспективных направлений функционирования и развития гимназии. 

4.Обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определенным направлениям.

- определяет приоритетные направления развития гимназии;

- утверждает цели и задачи гимназии, план их реализации;

- обсуждает содержание учебного плана, календарный учебный график;

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

- вносит предложения по развитию системы повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

- принимает решение о проведении в данном учебном году промежуточной аттестации учащихся, определяет ее форму и устанавливает сроки ее проведения;

- принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося и ого оставлении на повторное обучение или продолжение обучения в форме семейного образования;

- выносит для обсуждения на педсоветах представления администрации по интересующим педагогов вопросам деятельности гимназии;

- заслушивает администрацию гимназии по вопросам, связанным с организацией образовательной деятельности;

- решает вопросы о поощрении и наказании учащихся гимназии в пределах своей компетенции, в соответствии с Правилами о поощрениях и взысканиях учащихся гимназии.

- подводит итоги деятельности гимназии за четверть, полугодие, год;

- контролирует выполнение ранее принятых решений;

- делегирует представителей педагогического коллектива в Совет гимназии;

- требует от всех членов педагогического коллектива единства принципов в реализации целей и задач деятельности;

- рекомендует членов педагогического коллектива к награждению.